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讲师专访 | 敏捷:价值改变世界

发表时间:2020.11.06

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刘伟老师个人简介  

刘伟老师项目管理学习成果:

CSM、CSPO、A-CSM认证 、PMP认证、ACP认证

刘伟老师敏捷实践经历:

十六年IT行业经验(开发,运维,质量,项目管理,DevOps)

某大型港股上市公司组织级敏捷项目管理专家

授课领域涉及沟通管理,质量管理,DevOps,敏捷项目管理,授课学员近千人

刘伟老师清晖合作经历:

PMP2012期-南昌班正课讲师

ACP2012期-远程班答疑讲师

九条黄金法则01.对于敏捷的理解


Q:刘老师您好,非常感谢您在百忙之中接受我们《敏捷人CLUB》的专访,我们知道您目前是清晖的答疑老师,曾经也是清晖的学员,而且有多年的实战经验,相信您肯定会有不少的精彩的内容可以分享给大家,期待您的分享。

刘伟老师:主持人好、清晖的朋友们大家好,感谢邀请我接受清晖《敏捷人CLUB》的专访,今天我会把自己的经验和对于敏捷的理解分享给大家,希望能对大家有所帮助!

Q:刘老师可以先跟我们做一个自我介绍,关于您这边的从业经历或者是怎么开始接触到敏捷的。

刘伟老师:我是在IT行业做了16年,最开始做的是运维,开发、做质量测试相关的,后面就慢慢的在开发测试运维方面接触到DevOps,很巧合,在14年的时候,正好完成职级的晋升,我们公司内部针对晋升者进行一个敏捷相关的培训,我那个时候开始第一次接触敏捷,通过那次培训我感觉就像是推开了一扇门,看到了我之前完全没有看到过的世界。

清晖讲师刘伟

在我学习敏捷之后,我其实觉得敏捷的内容对我的工作和生活影响都挺大的。

17年的时候正好公司有个项目机会需要做敏捷开发转型,我当时正好拿到Scrum Master的证书,然后开始以敏捷教练身份带这个项目转型,接着后续陆续同时带了多个不同敏捷项目,所以工作中也经常在不同的敏捷团队间切换。到目前为止应该也差不多带了三四十个团队了,包括组织内部的大规模敏捷转型,这些都在做。

其实,我带团队的风格趋向于人性化管理,我不希望有条条框框的规则去约束大家,希望更多的去激发大家的动力。这个是我目前个人简单的一个介绍。

清晖刘伟老师工作中

Q:您是传统的项目管理和敏捷项目管理同时在做的是吗?

刘伟老师:在带团队过程中,我觉得传统项目和敏捷项目管理,其实并没有非常大的一个冲突。可能传统项目是强调你怎么能把事情做好,ACP更强调什么是真正有价值的事。两者肯定是缺一不可的。首先你要知道怎么把事做好,接着学会选择做那些真正有价值的事。我目前做的工作也是这样,我现在是一边做团队敏捷教练,也是在指导管理者如何理解敏捷转型的价值。

Q:感觉它们的区别是,PMP是学习的更全面和系统的管理知识,ACP是学习怎么活学活用管理知识,可以这样理解吗?

刘伟老师:打个比方,就像我们做菜,PMP是强调更标准化的东西,至少是拿起这些材料,整体上知道这个菜该怎么做,知道第一步第二步该做什么。而ACP是说拿起这些材料,如何做到客人喜欢的口味,产生真正的价值,所以那你就要用敏捷的理念,即怎么去不断迭代做菜的过程,找到真正价值所在。

我跟我的学员也一直在说,敏捷其实强调的更多的是一种价值观,怎么理解这个事的价值。其实这两个东西没有严格的冲突。

Q:因为您之前一直做传统项目,后续在向敏捷转型的过程中,有没有遇到过什么困难?

刘伟老师:在转型的过程中困难挫折肯定还是挺多的。先从高层级来讲吧,就是领导层面。因为我是IT行业,接触敏捷还是比较早,所以对于敏捷还是有一定的了解的,但领导可能并不清楚它真正的内涵,只是听说这个东西挺好,但是他并没有真正理解这个东西,就导致执行的过程中会有很多障碍。

从一开始领导就会看,做敏捷效果到底在哪里?能为公司带来多少钱?人力成本是不是减少了?那学了敏捷就知道短时间内不一定是这样的,有人会说是不是做敏捷,小步快跑,就是人越少越好,那没有这样的事,他的价值观和理念是不一样的,它也有可能要投入的更多,你在IT行业,你可能后续要做很多如自动化测试的一些工作,对吧,这些前期是会增加成本的。

那在从团队来说,阻力就是团队成员一看你在推敏捷,就感觉领导又开始玩套路了,你把工作量量化出来了,就不能偷懒,工作一目了然了,所以大家都一般开始的时候都会有些抵触情绪。

其实研究了很多,为什么很多人推行敏捷做得不成功,对敏捷教练而言,就觉得做着做着上面不认可,下面也不理解,很挫败,没有成就感,确实会存在这些原因的。

Q:一个是领导层的问题,一个是团队的问题,您当时是怎么解决的呢?

刘伟老师:领导层面的话,就是换位思考。领导看中团队效能,至少在IT行业DevOps是可以体现组织研发交付能力的一个标准,它有一定的权威性,所以领导相信。而DevOps首推的开发方法就是敏捷开发。

所以,我们一般会跟领导说DevOps体系的标准,如果企业希望往这方面努力得到行业认可的话,那团队肯定需要往敏捷转型,而且转型肯定是需要资源投入的,比如需要用到DevOps相应的工具链,需要专业的教练指导,领导层面也会一步步慢慢开始接受这种投入。

去年我们公司不少客户,都通过我们的工具链以及咨询服务顺利通过DevOps评级,达到了三级标准,所以领导层也看到结果,对他来说这个是一个业界的高度认可,所以不管是客户还是领导都由被动到主动支持敏捷转型的工作。

清晖刘伟老师

那在团队层面来说,会跟大家说,我不给大家画饼,但是,我希望大家先了解我们团队目前自己的问题,一般我会组织大家先一起开个碰头会,我要了解这个团队的整体的情况,困难点、问题在哪里。

然后说,从实施敏捷转型开始,我首先给大家保证一点,以后不用加班了,规定时间的八小时工作完成就可以了,这种事是我可以去跟领导申请的;那第二点,你不会在一家公司待一辈子,是吧,现在大家都是每个流水线上的一个螺丝钉,换个钉子也不会怎么样,那你对整体系统的业务知识、技术知识有个掌握,对你们以后会有好处。如果自己做好了,自己出去找工作或者有更好的一些发展,都是可以的。

所以让大家也明白这个跟个人绩效考核直接相关,不像之前大家吃大锅饭,绩效都是拍脑袋,现在你的工作交付质量越好,工作量越多,那自然的绩效也更好。

团队会慢慢开始逐步接受,不要给他说,你一定要按照我教的去做,我做的过程中,从来不会跟团队直接定规则,一般都是引导大家自己去定规则,然后我帮大家确认,看看这个规则是不是团队真正想要的,尽量用引导的方式,确定最后团队规则,让他们自己制定的规则自己遵守。

清晖刘伟讲师

Q:OK,了解。老师这边能不能给我们举一个实际的案例,就拿一个比较简单的项目讲一下这个过程呢?

刘伟老师:案例这边还挺多的。比较典型的,是过去我在做一个西南某个网商的类似网上营业厅的一个项目,网上营业厅这个东西,大家知道这种东西要求响应速度还是比较高的,用户也要求经常更新,他们的更新频率至少可能一周一次。

那做的过程中,当初领导就觉得这个东西比较适合做敏捷,因为他们觉得这个东西可以快速交付,那我也了解了团队的情况,团队正好是有一半的新人一半的老人,人的水平完全是不一致的,然后刚刚过去带的时候,明显会觉得,大家心里还是有比较大的一个怨气,新人在工作中会不断的问老人,老人就会很烦,觉得这活儿干不过来了,还要去教新人,新人又觉得老人的态度不怎么样,但是,你不教会我就不会做,领导又催他。

所以这个团队就会觉得死气沉沉的,很对立的感觉。怎么办,我来以后第一点就是说我们现在要用敏捷,定好规则,开会对大家做了一个敏捷的宣导和知识培训,我说现在用敏捷可以最快解决你们新老人水平能力不一致的问题,因为敏捷我们强调的是任务领取,价值驱动,而不是像流水线似的,我派给你最熟悉的工作,那你永远就只做那几个活儿。

跟大家强调这个规则以后,就开始实施,但是你就会发现团队中有几个老油条就是明显很偷懒的,因为之前就只有他自己负责这一块的业务,他觉得这块内容没人懂,本来工作量可能就是一两个小时的时间,他就说这个时间需要16个小时,没这些时间搞不定,有本事叫别人去做,那我发现这个刺头以后,后面就重点关注一下。

他也经常迟到,反正就是不配合,我跟他领导层面也聊了,反映说过了,那后面就是,让大家把他手上的任务分配一下,不管新人老人,就是分配下去,然后做一个知识的培训。他开始是不愿意的,还是从他领导这里,把这个东西强安排下去了,至少这个东西就不能只你一个人会。所以就通过这种方式让他把这个知识也给大家梳理出来了,后面接着明显的发现,按原来经常一天两天的话,可能新人做就是一天,然后他慢慢的自己也知道这个东西就不能这样下去了。

正因为团队中一些滥竽充数,喜欢凭个人资历去磨洋工的现象慢慢杜绝了,团队这种氛围自然也不一样了,现在大家觉得反正都是价值驱动,不管新人、老人只要你完成的任务,那大家都是认可的,绩效都是一样的。不像之前可能始终就那几个老人是最好的,新人永远没有机会,所以慢慢大家觉得实施敏捷以后,包括我们整个流程、整个交付的一个质量、和团队氛围来说,都有比较明显的一个改变,每个人也真正成长了。这是我带敏捷团队比较明显的一个典型案例吧。

现在基本上我不在现场大家也会按照敏捷理念去持续工作,自行组织计划会,每日例会,评审会回顾会,所以我觉得还是比较欣慰,我觉得这个项目是相对比较成功的。

清晖敏捷讲师刘伟

Q:像这种情况的话,在企业里面会比较常见吗?

刘伟老师:对,会常见的。越大的企业,其实一样适合用敏捷,因为人越多其实对于管理上的难度越大,而敏捷的自组织正好其实可以解决管理的问题。

Q:那除了像这种问题,您认为在企业里面还有其他更常见的一些问题吗?

刘伟老师:肯定很多,因为每家企业,结合他企业自身的一些行业的特点研究。领导层面肯定是只管结果了,只要项目交付了,不管过程,出了问题就问责。下面的人觉得反正领导只管结果了,具体这个过程,随你怎么搞都行,就没一个标准化的东西。

那大家用了敏捷以后,就自然而然发现很多东西没有标准化是不行的,就是说项目管理学了那么多,像PMP里学了那么多,但真的在做的过程中,很少真的是按照整体的规范流程去做的,这个问题是比较通性的,大家都觉得你反正只要节约了人,能收到钱,就行了。也不太关注员工培养,企业文化的建立。

Q:OK,了解。那像敏捷,刚才你也有提到说和团队说是不用加班的。其实我理解的话,他可能前期会出现确实效率还没有原来的那个形式高的情况,就你有遇到过这种情况吗?

刘伟老师:这点,正常情况下,大家的理解会觉得效率没有之前高,那我可以给一些准备转型的同学们说,真正做的时候,你就会发现刚开始就是那几个迭代,虽然说不是做的很完美,但效果立马就出来了,就大家所有的工作量透明化以后,你会发现,真的问题很多。

我说除了那种很小的创业公司以外,越大的公司会有蛀虫在里面的,这个东西一透明化以后,就自然而然就藏不住了,反而前期的效率提升的会比较明显,越到后面,大家的空间就会有一个瓶颈了,这时候可能就需要一些工具链,就是工具的帮忙才能继续的提升。

真正理解这个瀑布和敏捷理念以后,就是对员工来说,他们的工作并没有什么大的变化,我们每天只要多做一个站会,一个任务看板而已,他去开会,其实也是帮助他去了解需求,他一个人去看需求,他还要问别人,那我们一起过需求,开计划会的时候,每个人对需求都会有一个初步的理解。就是不会影响大家的工作,没有过大的这个影响。这个部分教练是很关键的,教练到底是不是真正理解敏捷这个东西,而且能引导大家去做是很重要的,因为敏捷很强调领导力,你过来就能带着大家定好目标,而不是告诉团队怎么去做。

Q:大概的意思是大家公开象限展开了之后,反而能促进效率的提高。

刘伟老师:是的,刚开始带领的一个迭代,效率还是比较明显的。

清晖讲师刘伟

Q:了解,关于企业在整个项目管理中,应用敏捷的部分,您认为的最重要的是什么?

刘伟老师:敏捷一定要强调价值驱动,价值是分两块的,一个是我们大家做事的价值,就是我们本身工作的价值所在,是不是客户去关注的。另外一个就是我们这个团队的价值。这方面我也经常跟我的学员去说的,团队价值又包括到每个人的价值,每个人价值高的时候,你这个团队管理的效率是最高的,敏捷强调自管理。

我会建议,如果你所在组织想向敏捷型组织转型的话,部门结构尽量是扁平化的,然后从业务上来说,每个项目的团队尽量是专业化的,就不要一个团队负责很多,尽量一个团队去负责一个专业领域的东西,这种我们叫特性团队。

另外是团队本身的管理,就是自组织管理为主,但并不是无管理状态,要有一定的规则。大的团队规则是自已制定好的,大家就按照规则去做,如果没有按照规则该考核的,该惩罚的,就需要做了。

Q:如果我们做的过程中,想把自己的团队变成自组织团队,这个过程中有没有要注意的点?或者说我该怎么做才能让我们这个团队价值一致,方向一致。

刘伟老师:最重要的就是用3355那个理念嘛,其中一个5就是敏捷团队的5大特性,开放、尊重、勇气、承诺、专注。我觉得附合这几个特性的团队,基本上在转型上就肯定是一个标准化的敏捷团队。

首先你肯定是要有一个开放的互相交流,并且能包容的工作氛围,尊重团队中每个人的意见,对于不熟悉的工作,大家要有勇气去承担,领了任务以后,那就需要专注的去交付,完成不了不要找借口。这样定好规则以后,就是扫除障碍,这是教练和PO要做的事情,团队就是专注交付就可以了。

过程中承诺是最重要的,大家一定要有承诺的意识,就是我自己领取的任务,包括我们自己定好的章程,都是每个人对自己的承诺,并不是你对对方的承诺,自己承诺的事,是应该必须要去做到的,所以刚开始建立规则的时候,沟通清楚,自己想清楚,还是非常重要的。

Q:如果让您一句话概述敏捷,您觉得怎么讲比较合适?

刘伟老师:价值改变世界。因为敏捷对价值的理解是完全不一样的。我经常听到,很多老师也会说,小步快跑。如果你价值没定位好,跑着跑着,就跑偏了。所以我一直强调的两个价值理念,一个是对客户交付的价值,还有一个是团队自身的价值。

我理解的Scrum的模式,就是一个价值驱动的模型,计划会上会定义故事的价值,确定价值验收标准,而在执行的过程中,每天任务要求大家是按价值体现的优先级去领取对应的任务。那最后的评审会议上,根据最终交付物去衡量是否真正满足客户价值所需,而回顾会议的时候,去回顾整个团队的价值在哪里,哪些地方可以改进,不断提升团队价值,所以我认为这是一种价值流驱动体系。也是我对敏捷的一种理解,就是价值改变世界。

02.邂逅清晖

Q:刘老师,您是怎么认识清晖的?

刘伟老师:18年的时候,我们原来那公司很多同事,有参加北京王东平老师的PMP培训,后来和王老师加了微信联系。后来王老师,加入了清晖,因为我们也一直有微信嘛,后来知道了清晖整体的一个教育情况,看了讲师们的介绍,又了解了线下课程的设置,觉得清晖不管是从专业性,教育理念,我都觉得非常好,因此在这边报名了PMP,当时我也带了我几个同事去学,贵阳那个班我大概带了六、七位同事。

后面有机会去总部,作为一个储备讲师的身份,跟大家做了交流以后,就更加认可清晖的这种理念,学员也好老师也好,就是当自己家人一样的,这种家一般的文化,我很喜欢,我的老师给我的感觉也是这样子的。包括之前跟琨哥聊的时候,我现在都习惯说我们清晖,不会说你们清晖。傅老师特别接地气,让我非常的感动,大家在一起都特别像家人一样的,相互的沟通交流,谁有需要都去积极的去指导。

清晖刘伟讲师

Q:您那期ACP班,是哪个老师讲的?感觉如何?

刘伟老师:是杨俊老师。杨老师这个课是讲的非常好的,讲课的方式也让我非常喜欢。他没有讲过多的理念、概论性的东西,很多东西都是以实战,或者以他的经验来讲的,上课之前我也学了不少敏捷的东西,了解比较深,那上俊老师的课以后,我还是能收获到很多不一样的东西,特别感谢俊老师。

Q:您是上的远程还是面授?

刘伟老师:上的远程,我家在长沙,疫情原因,当时没有线下班。

Q:好的,那聊聊远程这边的一个服务和教育效果吧?

刘伟老师:当时服务我们的那个教务老师是陈老师,简直就是大家的贴心小棉袄,随时随地24小时在线服务的感觉,经常督促我的学习,空余的时候我也会主动为班上同学解答一些问题,陈老师对我还是比较放心,所以我会按我对敏捷整个知识体系的一些理解,尽可能去帮助大家。

Q:平时您有什么爱好吗,在学习和工作之间?时间是如何调节的呢?

刘伟老师:我一直在想,人这一辈子,也可以用敏捷的思维去过。人的生命长度是固定的,过程中会有各种临时性的事情发生,当然会出现什么都不知道。你可以利用这些时间多去学习,把身体养好。

以前,我是很胖的,而且懒,很排斥跑步,最开始接触跑步是为了减肥。后来发现,跑步不是为了减肥,因为越跑越胖,但是跑步有一点好处,跑步的时候,边跑边听书。以前学PMP的时候,听清晖的每日清听,知识点,我现在会听书,知识点,我觉得清晖后续也可以开展类似的方式,录一些比较好知识点的音频。因为我觉得那个时间点一般听那个东西是非常好的效果,而且现在社会上时间也比较紧。

清晖授课讲师刘伟

我的兴趣还是比较广泛的,包括各种球类,我都挺喜欢,打的也还不错。包括一些看书啊,看电影,旅游等等。我觉得人这一辈子就尽可能地多尝试各种体验,所以我爱好确实还挺广泛的,那身体方面我觉得,增强体质是最重要的,把自己身体搞好,是对家人负责,也是对自己负责,才有更多的学习的资本。

Q:接下来聊聊您为什么想当老师呢,是怎么走上讲师这条路的?

刘伟老师:这个是比较巧合的,最早是先在企业内部,当时公司内部准备挖掘一批做企业文化培训的导师,借着企业文化培训机会,无意接触到了U型理论,那个时候经常反过来思考自己真正价值到底在哪里,所以想搞明白这个问题,开始成为企业内训师,不断接触到企业的各种培训,我发现能把自己知道的一些东西传输给别人之后,对自己的提升反而更大,而且这是一个非常积极正向的发展方向,赠人玫瑰,手有余香。其实不止手有余香,可能你后面不经意就有一片玫瑰园。在做讲师过程中,你会发现对自己、对他人都好,这是一种良性循环。

另外,很有感受的点是,做讲师人品三观一定要正,你对学员一定是非常认真负责的,你不是为了通过考试,你抱着对学生负责的态度做的时候,你会发现学员对你的反馈也很好,所以感觉做老师会越做越上瘾。

清晖授课讲师刘伟

03.职场人关心的问题

Q:接下来,聊一下职场人比较关心的问题,第一个就是ACP学了有用吗?对于他们的求职升值有用吗?

刘伟老师:肯定有用的。现在很多大型项目立标打项,首先就是要求你有ACP的证,然后要PMP的证书。因为现在整个行业来说,中国虽然发展的比较慢,但就这几年来说,至少在运营商层面,敏捷化的要求是越来越高的,在互联网行业就更不用说了,学好ACP跟PMP对职业帮助是非常大的。

Q:谢谢老师,关于敏捷的深入学习,您觉得IT人士,学完ACP有必要再去学一个DevOps吗?

刘伟老师:这还是有必要的,因为敏捷大家还是更多关注的是IT开发域,那怎么关注到开发域、运维域,包括后面整体的工具链的使用,这个涉及到DevOps,开发运维一体化。从上到下,敏捷体系中,怎么去贯穿,DevOps中会讲工程教练,关于效率的提升,这块都是有好处的。最基础的,首先要知道敏捷整体的一个理念,我觉得大家可以后续往这方面去考虑、去发展是可以的。IT行业,这肯定是一个大的趋势吧。

Q:老师您这边本身的身份是敏捷教练是吗?

刘伟老师:我现在除了做质量管理的工作同时也是组织级的敏捷教练,所以现在更多的是帮整个公司组织进行敏捷转型,一个现场经常同时带三四个团队,并要配合管理者做整体的组织敏捷转型指导。做的过程中是先带一个试点团队,同时会帮他们去确认规划如何大规模的组织转型,PO怎么选择等,一般带几个迭代培养出内部教练以后,后续主要远程支持服务,定期进行跟踪反馈。

Q:对于想做敏捷教练的人,您感觉他们需要具备什么样的技能,才可以去做这个岗位呢?

刘伟老师:之前我跟我们同事做了一个内部小分享会,就是交流什么样的人能做敏捷教练。敏捷教练对人的要求是非常高的,并不是说技术上的,而是软技能方面。

这个人的情商是要求非常高的,处理任何事情的时候,都要会换位思考。因为敏捷教练这个岗位是没有管理权的,如果你本身是领导,又说你是教练,大家会觉得你这个东西就有点挂羊头卖狗肉的感觉,反而很抵触,你要更多想的是通过自己的影响力,通过自己的领导力去带团队。

第二个是沟通能力,这个沟通能力就是各个方面的,包括你对高层级管理层面的,对下面层级的沟通能力,包括如何处理冲突、处理矛盾,这些东西都是非常重要的,我一般强调敏捷教练不直接给解决方案、给建议,但是你必须要能发现问题,去协调资源去关注解决问题,让它不要进一步的恶化和扩大。

另一方面,我觉得做敏捷教练还是需要一些专业水平和业务知识,就是你做这个团队,你肯定是不会参与具体的一些开发工作,但是如果你也对这个专业有一定的了解的话,就是会有一个专家权威,如PMP里讲的专家权利,别人都会对你更加的信服,你也能更多的时候帮助团队一些事情。

敏捷教练我一直强调一定要能放下身段,因为我们强调的是服务型的领导,就是真正的设身处地的想怎么能帮团队,所以我很多事情都做的,比方说跟团队成员谈心,帮他做培训,我这边有什么技能,可以给大家输出,可以给大家做培训,甚至PO有时候临时迭代计划会有事不能来,也会作为临时PO角色带大家一起拆分任务,保证计划会顺利进行,就是哪里有需要就去哪里。

我带团队都很接地气的,就不会说高高在上的去就引导大家,更多的是和大家一起,敏捷教练还有个要求是跟团队一起,远程可以做,但我不建议远程做敏捷教练,团队最好现场在一起,这样对大家是有好处的。

另外一点,我们讲高级教练,要有全局观、全局视野,就是看问题不能只看表面的东西,要站到整个公司层面或者更高层面去看问题,你要知道什么是正确的路,你不能把大众往错误的方向上引导,在整体上你需要能把握准确性,怎么做是正确的,你心里还是要有点知道的。

我觉得对敏捷教练来说,要求相对是比较高的。但是,很多人觉得敏捷教练这个岗位很简单,就带大家开个早例会,组织几个会,谈谈心就完了,其实不是这样的,敏捷教练就是你一定要对这个理念有深刻理解。

而且我自认为自已是真正从内到外都是非常敏捷的人,真正贯彻敏捷理念的一个人,包括之前,我还发了一个朋友圈,举我家的一个例子,我带我家娃写作业,都是用看板管理,每天早上直接任务管理器跟踪他的整体的学习情况。所以我觉得教练这块就是要求非常高的,更多的是软技能为主,那硬技能,就是说你要对整个知识体系、业务知识、或通用知识,都要有一定的了解。

Q:如果去看待敏捷教练的几个层次?

刘伟老师:首先敏捷练最重要的一点是智慧,敏捷教练至少达到一个智慧的层面,在你带不同的团队,面临不同的问题的时候,能灵活的切换不同的方式方法,去处理一些问题。

再往上,我理解的还有一个层面是创新。包括就我自己而言,为什么我觉得敏捷教练的路是值得去走的,我现在跟我的团队已经把那个3355,变成3721了,变得7个会议,2大理解,1个基本特性。有很多东西,可以按自己的方式去变化,但是,整体的那个价值观是不变的。你是可以通过自己的方式去创造的,这样子,你去落地的时候才更有用。补充一点,创造自己的路子,这条路只要是方向没有错,我觉得值得坚持走下去。

Q:这点我很认可的,因为很多模型,其实是死的,很多时候,他只是个框架。其实,每个人最后是要把这些东西刻到自己的骨子里面,然后自己去做一个模型,因为我们说所有模型,它其实都有个基础的,就是3角模型,3角形是最稳固的。我们说简单点,就是人、事、钱,3点。这其实是最早的一个3点,然后再加了风险,变成了4点,它从三角形变成了一个矩形。后面又加了很多,最后变成一个圆形。最后,其实大家还是要回到怎么表达自己的东西这点上。

刘伟老师:就像你刚才说的,我现在做什么事,都会用敏捷的思维去理解,包括带学生或做其它事情都是这样。

清晖培训讲师刘伟

Q:刚才讲到应用敏捷跟踪小孩子的学习,其他方面还有吗?可以和我们分享一下。

刘伟老师:其实不仅是工作,你在生活中各个场景,都可以用到的,并不是说这个东西只能用在单纯的一个项目管理中,比如对我自己的生活,也会有很好的一个指导作用。

因为我自己出差很多,对孩子陪伴很少,那我怎么让他知道我在做什么?我一定要站在一个平等的角度去和他沟通,敏捷也非常强调一点,就是教练跟团队成员都是平等的,我们没有职权之分,全家人大家都是平等的。

站在这个角度,就有义务告诉孩子,我每天在做什么?孩子经常会觉得爸爸不知道每天出差,跑来跑去的忙什么。后来我跟他用了敏捷,我跟他说爸爸做敏捷教练,带着大家一起做敏捷,今天爸爸也带着你一起做,那孩子就觉得很开心,这种参与感很强。

用敏捷管理的效果非常好,他会很自觉的,我会跟他讲点敏捷的知识,告诉他每天早上写下自己的任务,晚上写完作业以后去更新你的任务,完成以后可以得到积分,然后很快的就能得到积分。孩子也知道,爸爸每天都是垫底的,爸爸的任务都是最后一个完成。很多时候,我陪他们到睡觉以后,再单独加班完成我自己今天的工作。我觉得这样挺好,孩子也会理解你的工作。

Q:给我们这边正在学习,后续要参加考试的学员,一些建议吧?

刘伟老师:首先,敏捷不像PMP那样有很多书、标准化的东西出来,更多的还是在于对敏捷的一个知识体系的理解。大家对3355模型的运用,就知道它是干嘛用的,用了以后会有什么好处,敏捷整体来说不像PMP那么难,但是要真正学好还是有一定难度的,希望大家真正的学以致用,把这东西学好以后,对你自己、整个社会就包括后面的发展都是非常好的。

Q:嗯,了解,您可以帮我们推荐一些敏捷的书籍吗?

刘伟老师:除了ACP必学的我们发放的几本书,另外我还推荐从事敏捷教练的同学可以学习的三本书,一本 Vikki G. Brock 的《教练技术》,一本 Ken Rubin的《Scrum精髓》 ,一本 梁秋阳的《深度说服》。


结语:今天的内容非常的精彩,刘老师通过自己的实战经验给我们讲解了敏捷的本质,让我们受益匪浅,同时举的案例也是通俗易懂,相信对于我们的学员和读者也能有所启发,再次感谢!

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